Compra de Livros (2018) – Todas as Séries
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Boletim Online
Atenção senhores Pais e Responsáveis.
Objetivando ampliar a comunicação entre escola e família, o Colégio Americano Batista, está iniciando o processo de disponibilização, através da internet o acesso a alguns dados e serviços do sistema acadêmico, tais como: Boletim de notas, boletos de pagamento e atualização de cadastro.
Como ACESSAR:
1. Entre no nosso site: www.americanobatista.com.br e acesse a aba BOLETIM.
2. Preencha o Login e a senha com os dados da carta-senha que recebeu (de acordo com o usuário que irá acessar o sistema).
3. Para sua segurança, altere a senha logo no primeiro acesso.
A carta-senha com os dados necessários para acessar o sistema, começou a ser enviado aos pais, através dos aluno(as.)
Aqueles pais e responsáveis que ainda não receberam a carta-senha, favor entrar em contato com a coordenação de ensino do seu filho(a), para receber a sua.
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Conteúdo do Vestibular Seriado da UPE (SSA) – Literatura.
Se você vai prestar provas para o vestibular seriado da UPE tem que ficar de olho no conteúdo exigido pela instituição. Hoje divulgaremos aqui o conteúdo de literatura cobrado pela UPE em 2016.
SSA 1 1. O texto literário: 1.1 conceitos; especificidades, características e funcionalidade. 1.2 estilo individual, estilo de época, texto e contexto social e histórico. 2. Funções da linguagem: 2.1 as funções da linguagem no estudo do texto literário e não literário. 2.2 conotação e denotação na análise de texto literário e não literário; 3. Gêneros literários: 3.1 lírico, épico, narrativo (conto, crônica, romance e novela) e dramático; 3.2 aspectos constitutivos dos gêneros literários. 4. A plurissignificação da linguagem literária: 4.1 intertextualidade e Interdiscursividade; 4.2 – paródia e paráfrase. 5. Estudo da gênese da literatura brasileira: 5.1 – a influência da literatura portuguesa na formação da literatura brasileira: da era medieval ao classicismo de Camões. 5.2 – a informação e a missão – a literatura de viagens e a de catequese. 6. O Quinhentismo. 6.1 – contexto social e histórico: o estudo da produção literária do Brasil colonial. 6.2 – A Carta de Caminha e Crônicas dos Viajantes. 7. O Seiscentismo. 7.1 – contexto social e histórico: o estudo da produção literária da época seiscentista. 7.2 – a poesia de Gregório de Matos, os Sermões de Padre Antônio Vieira. 8. O Setecentismo. 8.1 – contexto social e histórico: o estudo da produção literária do período setecentista. 8.2 – O arcadismo mineiro – o épico, o lírico e o satírico. Cláudio Manoel da Costa. Tomás Antônio Gonzaga – José Basílio da Gama. Obras Literárias 1. GONZAGA, Tomás Antônio. Cartas Chilenas. São Paulo: Martin Claret, 2007. 2. MATOS, Gregório de. Antologia. Porto Alegre: L&PM Editores, 1999. 3. OLIVIERI, Antonio Carlo e VILLA, Marco Antonio (Org.). Cronistas do Descobrimento. Série Bom Livro. São Paulo: Editora Ática, 1999. 4. TORERO, José Roberto e PIMENTA, Marcus Aurelius. Terra Papagalli. Rio de Janeiro, 2010. 5. VICENTE, Gil. Auto da Barca do Inferno. São Paulo: Martin Claret, 2010.
SSA 2 LITERATURA BRASILEIRA 1. O Romantismo. 1.1 – contexto social e histórico: o estudo da produção literária do período romântico brasileiro. 1.2 – as fases da poesia romântica: nacionalista, ultrarromântica e social. 1.3 – a prosa romântica: indianista e urbana. 1.3 – A literatura de transição, de Manoel Antonio de Almeida. 1.4 – o estudo das principais obras dos seguintes autores: Gonçalves Dias, Álvares de Azevedo, Castro Alves, Joaquim Manoel de Macedo, José de Alencar e Manuel Antonio de Almeida. 2. O Realismo. 2.1 – contexto social e histórico: o estudo da produção literária do período realista do Brasil. 2.2 – a relação asàentre o paradigma racionalista e a construção da estética realista e naturalista do Brasil. 2.3 – prosa parnasosimbolista:àidiossincrasias da literatura de Machado de Assis e de Aluísio Azevedo. 2.4 – poesia o esteticismo de Olavo Bilac entre o sensualismo e o perfeccionismo do verso, e Cruz e Souza entre o misticismo e a revolta contra o preconceito racial. Obras Literárias 1. ALVES, Castro et al. Antologia de poesia brasileira: romantismo. São Paulo: Ática, 1998. 2. ALENCAR, José de. Senhora. São Paulo: Ática, 1998. ASSIS, Machado de. Memórias Póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Ática, 1998. 4. AZEVEDO, Aluísio. O cortiço. São Paulo: Ática, 1998. 5. ALMEIDA, Manoel Antonio de. Memórias de um Sargento de Milícias.
SSA 3 Pré-modernismo. 1.1 – contexto social e histórico: o estudo da produção literária da época. 1.2 – o estudo dos seguintes autores e suas principais obras: Euclides da Cunha, Lima Barreto, Monteiro Lobato e Augusto dos Anjos. 2. As Vanguardas Europeias. 2.1 – contexto social e histórico: o estudo das diversas influências estéticas na literatura da época. 2.2 – futurismo, cubismo, dadaísmo, expressionismo, impressionismo e surrealismo. 3 Modernismo. 3.1 – Primeira Fase: A Semana de Arte de 22: a inovação de Mario de Andrade, Oswald de Andrade e Manuel Bandeira. 3.2 – Segunda Fase – o Modernismo de 30: a poesia nas suas múltiplas faces: Cecília Meireles, Carlos Drummond de Andrade e Vinícius de Moraes. 3.3 – O Regionalismo Nordestino: a narrativa vigorosa, a denúncia social e a forte oralidade na Rachel de Queiroz, José Lins do Rêgo, Graciliano Ramos e Jorge Amado. 3.4 – Terceira Fase – aàficção GERAÇÃO de .45: João Cabral de Melo Neto ( o poeta engenheiro); Clarice Lispector (epifania clariciana) e João Guimarães Rosa (a linguagem reinventada). 4. Tendências da Literatura Contemporânea. 4.1 – Poesia Concretista: Ferreira Gullar, Decio Pignatari e Os Irmãos Campos. 4.2 – As peculiaridades da produção literária dos seguintes autores: Mario Quintana, Paulo Leminski, Adélia Prado e Raimundo Carrero. 4.3 – O teatro brasileiro. – A visão inovadora de Nelson Rodrigues. 4.4 – A denúncia social, o humor e a ironia de Ariano Suassuna. Obras Literárias 1. CARRERO, Raimundo. A História de Bernarda Soledade. Recife: Editora Bagaço, 2005. 2. LISPECTOR, Clarice. A Hora da Estrela. Rio de Janeiro: Rocoo, 2010. 3. MELO NETO, João Cabral de. Morte e Vida Severina. Alfaguara Brasil, 2007. 4. RAMOS, Graciliano. Vidas Secas. Rio de Janeiro: Record, 2006. 5. ROSA, João Guimarães. Primeiras Estórias. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2005. 6. SUASSUNA, Ariano. A Farsa da Boa Preguiça. Rio de Janeiro: José Olympio, 2007.
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Comunicado Importante.
Atenção para este comunicado importante!
Em virtude da paralisação nacional anunciada para esta sexta-feira (28/04/17) estamos suspendendo nossas atividades nesta data, devido a falta de segurança, transporte e outros.
A Direção.
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Dia do Livro – 3º dia de atividades
No último dia de comemoração ao dia do livro e de Monteiro Lobato, os alunos do Ensino Fundamental e Médio tiveram uma oficina de ilustração com Eduardo Montarroios, Designer do CAB.
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Dia do livro e de Monteiro Lobato – 1º Dia de atividades.
Esta semana estamos comemorando o dia do livro e de Monteiro Lobato (18 de abril), por isso Kamilla, a bibliotecária do CAB, aproveitou para contar aos alunos do 6º ano quem foi Monteiro Lobato e sua importância para a literatura.
Os alunos adoraram.
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Dia Mundial de Conscientização Sobre o Autismo – 02 de Março
Hoje, 02 de março, é o dia mundial de conscientização sobre o autismo, e o Colégio Americano Batista não poderia deixar de falar sobre este assunto, pois é de grande importância para a inclusão educacional e consequentemente social.
Segundo o site autismoerealidade.org, O AUTISMO ou TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) é uma condição geral para um grupo de desordens complexas do desenvolvimento do cérebro, antes, durante ou logo após o nascimento. Esses distúrbios se caracterizam pela dificuldade na comunicação social e comportamentos repetitivos. Embora todas as pessoas com TEA partilhem essas dificuldades, o seu estado irá afetá-las com intensidades diferentes. Assim, essas diferenças podem existir desde o nascimento e serem óbvias para todos; ou podem ser mais sutis e tornarem-se mais visíveis ao longo do desenvolvimento.
A Psicóloga do CAB, Elda Leite, falou em nome de toda a equipe do nosso colégio sobre como o Colégio Americano Batista tem colocado em prática a proposta de inclusão dos alunos autistas.
“O CAB tem o compromisso com a educação inclusiva há muito tempo. A nossa experiência com crianças autistas iniciou na década de 90. Foi uma experiência desafiadora, mas que apresentou progressos e o trabalho continua acontecendo.
A adaptação do aluno é acompanhada, e o aprimoramento dos profissionais acontece através de reuniões semanais e capacitações continuadas.
A educação inclusiva é um desafio da nossa escola e da sociedade como um todo, mas tem sido um momento de crescimento para a nossa instituição de ensino”.
O Colégio Americano Batista recebeu a equipe da Rede Brasil no intuito de auxiliar na conscientização sobre o autismo.
Clique no link e conheça um pouco mais sobre o assunto.
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111 Anos do Colégio Americano Batista
Foi com imensa alegria que comemoramos o aniversário do Colégio Americano Batista. A celebração não poderia ser mais bonita, pois a Capela do Seminário Teológico Batista do Norte do Brasil, ficou cheia de alunos, ex-alunos, pais e funcionários que marcam presença e trouxeram a alegria de fazer parte da história do nosso colégio.
A Professora Iracy contou sobre a história do CAB, o pastor Joel se encarregou de trazer a palavra de Deus, nos fortalecendo para construirmos dias melhores em sociedade, o Diretor Leomir homenageou os funcionários que estão comemorando 25 anos de trabalhos dedicados ao CAB, e tudo isso embalados por muitas músicas com a participação dos alunos e sob a orientação do Pastor Sandrino e Thiago.
A Comemoração foi um sucesso! Parabéns ao CAB!
Agradecemos a todos pela presença.
“Meus filhos estudarem no Colégio Americano Batista é uma realização, pois sempre tive vontade de estudar aqui. Estou muito feliz.” Elaine Maia, mãe de Elena e Walter.
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Assembléia de prestação de contas e apresentação de proposta orçamentária 2017.
Ontem, houve a assembléia de prestação de contas e apresentação da proposta orçamentária para 2017 das áreas pedagógica, administrativa e financeira.
Palavra da direção Geral
Abordamos no ano de 2016 o tema “Educando gerações para a corrida da vida”, tendo como base bíblica o texto de Hebreus 12:1b e 2a.
Foi um ano difícil, marcado pela situação econômica e política desastrosa de nossa nação. Muitos colégios fecharam no Recife e em todo Brasil.
Apesar de todas as dificuldades, fomos ricamente abençoados.
Fomos mais uma vez escolhidos como Colégio nº 1 da preferência do coração da população de Recife, conforme a pesquisa do IPESP, promovida pela Folha de Pernambuco.
Fomos também homenageados pela Assembléia Legislativa do estado de Pernambuco no dia 23 de agosto de 2016, celebrando os 110 anos do CAB – Educando Gerações – pelos serviços prestados à população pernambucana.
Além de muitas atividades que marcaram o ano de 2016 contamos com a Blitz Familiar, promovida pela Secretaria do Desenvolvimento Social, quando foram apresentadas várias oficinas educativas e preventivas em diversas áreas, para os pais, alunos e a comunidade, promovendo uma interação saudável, polícia – Família e Escola.
Superamos todos os obstáculos e dificuldades, honrando mensalmente com os salários de nossos professores e funcionários.
Chegamos ao fim do ano de 2016, com o apoio imensurável do Conselho Deliberativo, diretoria, coordenadores, professores, funcionários, pais e alunos e a maravilhosa graça de Deus promovendo um ambiente de paz, harmonia e interação.
Joel de Oliveira Bezerra
Diretor Geral do CAB
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Aniversário CAB – Há 111 anos educando gerações.
Dia 31 de Março, às 10hs, estaremos comemorando o aniversário do nosso colégio. São 111 anos educando gerações.
Local: capela do seminário teológico batista do norte do Brasil (SBNT) na rua Padre Inglês, 243 – Boa Vista – Recife/PE.
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