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Hoje no CAB tivemos o Papo de Profissa um evento realizado para os alunos do 3º ano , com o propósito de despertar para  orientação profissional  oportunizar o conhecimento de diversas areas do mercado de trabalho.

Hoje os alunos tivemos a presença dos profissionais de Direito, Administração e Nutrição.

O nosso desejo é que muitos profissionais sejam forjados na construção de um país melhor.

Como organização e planejamento podem ajudá-lo a passar no ENEM

Para que não chegue próximo da prova do ENEM e pense “Queria ter tido mais tempo para estudar”, o aluno tem que planejar e organizar seus estudos com certa antecedência, porém não precisa se preocupar excessivamente, pois isso gerará um estado de ansiedade.

O melhor é, quando há tempo para se planejar, fazer o Ensino Médio bem feito dando a atenção necessária para os assuntos que causam maior dificuldade de aprendizado e não deixar acumular as dúvidas, pois elas podem se agravar posteriormente e até impossibilitar o aluno de aprender outros conteúdos que necessitem deste prévio conhecimento.

Como organizar a rotina de estudo para passar no ENEM.

Não existe fórmula mágica para organizar a rotina de estudo, pois cada pessoa tem sua forma de obsorver melhor o conteúdo, por isso cada rotina de estudo deve ser adaptada individualmente, e, falando em rotina, é importante que o aluno tenha planejado o horário, a duração, a sequência de assuntos que vai estudar, além de organizar o ambiente de estudo com boa iluminação e pouco barulho. Tudo contribui para manter a concentração naquilo que interessa.

Para planejar a sequência de assuntos, é primordial que o aluno tome conhecimento do edital do ENEM.

Passar direto é possível?

Esta é uma pergunta recorrente. Para saber como isso aconteceu com alguns alunos leia o artigo que serviu como fonte para este artigo no site do Guia do estudante.

Olá alunos!

A professora de matemática, Gabrielle Chicout, lançou um desafio, ela deixou aqui no site uma questão para ser resolvida por vocês, porém a correção será realizada por ela em sala de aula.  Não deixem de participar, pois essa questão pode fazer a diferença e contribuir muito para um bom resultado no ENEM deste ano.

Não esqueça de acompanhar nossas redes sociais, pois postaremos, em breve, muitas outras questões e dicas, com a participação dos professores, para ajudar vocês a conquistarem boas notas no ENEM.

QUESTÃO:

Um dos grandes desafios do Brasil é o gerenciamento dos seus recursos naturais, sobretudo os recursos hídricos. Existe uma demanda crescente por água e o risco de racionamento não pode ser descartado. O nível de água de um reservatório foi monitorado por um período, sendo o resultado mostrado no gráfico. Suponha que essa tendência linear observada no monitoramento se prolongue pelos próximos meses.Nas condições dadas, qual o tempo mínimo, após o sexto mês, para que o reservatório atinja o nível zero de sua capacidade?

a) 2 meses e meio.

b) 3 meses e meio.

c) 1 mês e meio.

d) 4 meses.

e) 1 mês.

Se você vai prestar provas para o vestibular seriado da UPE tem que ficar de olho no conteúdo exigido pela instituição. Hoje divulgaremos aqui o conteúdo de literatura cobrado pela UPE em 2016.

SSA 1    1. O texto literário: 1.1 conceitos; especificidades, características e funcionalidade. 1.2 estilo individual, estilo de época, texto e contexto social e histórico. 2. Funções da linguagem: 2.1 as funções da linguagem no estudo do texto literário e não literário. 2.2 conotação e denotação na análise de texto literário e não literário; 3. Gêneros literários: 3.1 lírico, épico, narrativo (conto, crônica, romance e novela) e dramático; 3.2 aspectos constitutivos dos gêneros literários. 4. A plurissignificação da linguagem literária: 4.1 intertextualidade e Interdiscursividade; 4.2 – paródia e paráfrase. 5. Estudo da gênese da literatura brasileira: 5.1 – a influência da literatura portuguesa na formação da literatura brasileira: da era medieval ao classicismo de Camões. 5.2 – a informação e a missão – a literatura de viagens e a de catequese. 6. O Quinhentismo. 6.1 – contexto social e histórico: o estudo da produção literária do Brasil colonial. 6.2 – A Carta de Caminha e Crônicas dos Viajantes. 7. O Seiscentismo. 7.1 – contexto social e histórico: o estudo da produção literária da época seiscentista. 7.2 – a poesia de Gregório de Matos, os Sermões de Padre Antônio Vieira. 8. O Setecentismo. 8.1 – contexto social e histórico: o estudo da produção literária do período setecentista. 8.2 – O arcadismo mineiro – o épico, o lírico e o satírico. Cláudio Manoel da Costa. Tomás Antônio Gonzaga – José Basílio da Gama. Obras Literárias 1. GONZAGA, Tomás Antônio. Cartas Chilenas. São Paulo: Martin Claret, 2007. 2. MATOS, Gregório de. Antologia. Porto Alegre: L&PM Editores, 1999. 3. OLIVIERI, Antonio Carlo e VILLA, Marco Antonio (Org.). Cronistas do Descobrimento. Série Bom Livro. São Paulo: Editora Ática, 1999. 4. TORERO, José Roberto e PIMENTA, Marcus Aurelius. Terra Papagalli. Rio de Janeiro, 2010. 5. VICENTE, Gil. Auto da Barca do Inferno. São Paulo: Martin Claret, 2010.

SSA 2 LITERATURA BRASILEIRA 1. O Romantismo. 1.1 – contexto social e histórico: o estudo da produção literária do período romântico brasileiro. 1.2 – as fases da poesia romântica: nacionalista, ultrarromântica e social. 1.3 – a prosa romântica: indianista e urbana. 1.3 – A literatura de transição, de Manoel Antonio de Almeida. 1.4 – o estudo das principais obras dos seguintes autores: Gonçalves Dias, Álvares de Azevedo, Castro Alves, Joaquim Manoel de Macedo, José de Alencar e Manuel Antonio de Almeida. 2. O Realismo. 2.1 – contexto social e histórico: o estudo da produção literária do período realista do Brasil. 2.2 – a relação  asàentre o paradigma racionalista e a construção da estética realista e naturalista do Brasil. 2.3 – prosa   parnasosimbolista:àidiossincrasias da literatura de Machado de Assis e de Aluísio Azevedo. 2.4 – poesia  o esteticismo de Olavo Bilac entre o sensualismo e o perfeccionismo do verso, e Cruz e Souza entre o misticismo e a revolta contra o preconceito racial. Obras Literárias 1. ALVES, Castro et al. Antologia de poesia brasileira: romantismo. São Paulo: Ática, 1998. 2. ALENCAR, José de. Senhora. São Paulo: Ática, 1998. ASSIS, Machado de. Memórias Póstumas de Brás Cubas. São Paulo: Ática, 1998. 4. AZEVEDO, Aluísio. O cortiço. São Paulo: Ática, 1998. 5. ALMEIDA, Manoel Antonio de. Memórias de um Sargento de Milícias.

SSA 3  Pré-modernismo. 1.1 – contexto social e histórico: o estudo da produção literária da época. 1.2 – o estudo dos seguintes autores e suas principais obras: Euclides da Cunha, Lima Barreto, Monteiro Lobato e Augusto dos Anjos. 2. As Vanguardas Europeias. 2.1 – contexto social e histórico: o estudo das diversas influências estéticas na literatura da época. 2.2 – futurismo, cubismo, dadaísmo, expressionismo, impressionismo e surrealismo. 3 Modernismo. 3.1 – Primeira Fase: A Semana de Arte de 22: a inovação de Mario de Andrade, Oswald de Andrade e Manuel Bandeira. 3.2 – Segunda Fase – o Modernismo de 30: a poesia nas suas múltiplas faces: Cecília Meireles, Carlos Drummond de Andrade e Vinícius de Moraes. 3.3 – O Regionalismo Nordestino: a narrativa vigorosa, a denúncia social e a forte oralidade na  Rachel de Queiroz, José Lins do Rêgo, Graciliano Ramos e Jorge Amado. 3.4 – Terceira Fase – aàficção GERAÇÃO de .45: João Cabral de Melo Neto ( o poeta engenheiro); Clarice Lispector (epifania clariciana) e João Guimarães Rosa (a linguagem reinventada). 4. Tendências da Literatura Contemporânea. 4.1 – Poesia Concretista: Ferreira Gullar, Decio Pignatari e Os Irmãos Campos. 4.2 – As peculiaridades da produção literária dos seguintes autores: Mario Quintana, Paulo Leminski, Adélia Prado e Raimundo Carrero. 4.3 – O teatro brasileiro. – A visão inovadora de Nelson Rodrigues. 4.4 – A denúncia social, o humor e a ironia de Ariano Suassuna. Obras Literárias 1. CARRERO, Raimundo. A História de Bernarda Soledade. Recife: Editora Bagaço, 2005. 2. LISPECTOR, Clarice. A Hora da Estrela. Rio de Janeiro: Rocoo, 2010. 3. MELO NETO, João Cabral de. Morte e Vida Severina. Alfaguara Brasil, 2007. 4. RAMOS, Graciliano. Vidas Secas. Rio de Janeiro: Record, 2006. 5. ROSA, João Guimarães. Primeiras Estórias. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2005. 6. SUASSUNA, Ariano. A Farsa da Boa Preguiça. Rio de Janeiro: José Olympio, 2007.

Atenção para este comunicado importante!
Em virtude da paralisação nacional anunciada para esta sexta-feira (28/04/17) estamos suspendendo nossas atividades nesta data, devido a falta de segurança, transporte e outros.
A Direção.

No último dia de comemoração ao dia do livro e de Monteiro Lobato, os alunos do Ensino Fundamental e Médio tiveram uma oficina de ilustração com Eduardo Montarroios, Designer do CAB.

Hoje o infantil ficou cheio de indiozinhos para comemorar o dia do índio, pois os alunos se caracterizaram para visitar a sala de exposição organizada pelos professores, no intuito de apresentar aos pequeninos alguns objetos usados pelos índios. Eles adoraram. confira as fotos.

Esta semana estamos comemorando o dia do livro e de Monteiro Lobato (18 de abril), por isso Kamilla, a bibliotecária do CAB, aproveitou para contar aos alunos do 6º ano quem foi Monteiro Lobato e sua importância para a literatura.

Os alunos adoraram.